《与朱元思书》是南朝吴均的经典山水小品，文中的奇山，描写的是富春江两岸的山峰。很多学生备考、文学爱好者都会查询，想弄明白奇山到底奇在哪些地方，理清课文知识点。
一、奇山的
文中描写的山水，是富春江，也就是现在浙江杭州富阳到桐庐一带的两岸群山。作者乘船自富阳至桐庐，沿途观赏两岸风光，写下这篇短文，核心写景分为异水和奇山两个部分。
二、读者关心：奇山的几处奇特之处
山势奇，山峰陡峭险峻
两岸的山，全都生长在江水边上，群山竞相向上，争着往高处和远处伸展，形成千百座山峰。“负势竞上，互相轩邈”，山峰凭借地势，彼此争高，仿佛拥有向上的生命力，不是静止的山体，充满动态感。很多山峰直插云天，山势陡峭，险峻挺拔。
山景奇，景物层次丰富
高山上长满耐寒树木，山林常年苍翠。山间有清泉，泉水撞击岩石，发出清脆声响。山林里有鸟鸣，蝉长久不断地鸣叫，猿猴持续啼叫，多种声音交织在一起，构成山林的听觉画面。 视觉上有青山、密林，听觉上有泉声、蝉鸣、猿啼，视听结合，让寂静的深山充满生机。
意境奇，暗含人生感悟
山林幽深，横斜的树枝在上面遮蔽，即使白天，林间也像黄昏一般昏暗。稀疏枝条互相掩映，偶尔可以看见阳光。 作者借奇山景色抒发内心感受，看到雄奇静谧山水，心生感慨。那些热衷于追求名利的人，看到这样的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。山水不只是风景，还可以抚慰人心。
三、学习与阅读注意事项
这篇文言文是课内重点篇目，背诵的时候，重点记住写奇山的段落，区分写水和写山的句子，答题不要混淆。 赏析题答题思路，可以从山势、景物、听觉、作者情感这几个角度作答。 原文描写的是富春江两岸风光，现在富春江桐庐段还有对应景区，可以实地游览，实地感受文中山水风貌。景区门票、开放时间以现场公示为准。进山游玩注意山路湿滑，做好防护。
四、常见认知误区
不少同学以为奇山只是单纯写山很高，除了山势险峻，还写了声音、光影，并且寄托作者思想感情，这也是“奇”的一部分。 很多人误以为文章重点只写山，全文先写异水，再写奇山，山水相互衬托，江水清澈才能衬托出山的雄奇。 还有读者觉得文中的山在安徽，《与朱元思书》对应的是浙江富春江，不是黄山，不要混淆地点。 部分同学分不清名句，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反，是对奇山生发的感慨，不是单纯写景句。
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